Formació: TELEPRÀCTICA EN LA INTERVENCIÓ LOGOPÈDICA D’ALUMNES AMB SORDESA

El cicle de formació TelePràctica en la intervenció logopèdica de nens i nenes amb sordesa que va tenir lloc al maig i abril d’enguany va constar de quatre sessions, que podeu recuperar a l’area privada del soci/a.  

Les sessions van tractar els temes següents:

  • Sessió 1: Tele Pràctica i tecnologia. 
  • Sessió 2: Fonaments TAV. Tele Pràctica de 0 a 3 anys. 
  • Sessió 3: Tele Pràctica de 3 a 6 anys. 
  • Sessió 4: Tele Pràctica de 6 a 12 anys. 

Les dues formadores tenen amb un ampli recorregut professional en la logopèdia, sordeses, TAV i en tele pràctica. Breument, el seu currículum és:

Juliana Gebhardt és de Buenos Aires, Argentina. Fa 20 anys que es dedica a treballar amb nens hipoacúsics i amb les seves famílies. És professora de la Universitat del Salvador de Buenos Aires, i fonoaudiòloga de la Universitat de Museu Social Argentí (UMSA) de Buenos Aires. Recentment, al desembre del 2020, ha obtingut el certificat com a especialista en Teràpia Auditivo Verbal que atorga l’acadèmia nord-americana Alexander Graham Bell amb especialització en tele-pràctica com a forma de treball. Va treballant amb famílies que viuen en diversos llocs de l’Argentina i països limítrofs. És co-fundadora de la pàgina web Escuchar sin límites.

Mariana Helbig al 1999 es va graduar com a llicenciada en Fonoaudiologia per la Universitat de Buenos Aires. L’any 2000, es va mudar a St Louis, Missouri, USA on va completar el Master in Arts en Intervención Temprana del niño sordo, a Fontbonne University de St. Louis. Poc després va obtenir la certificació com a Maestra de Sordos e Intervención Temprana en Missouri. Des del 2006 té la certificació LSLS AVED. Va començar a treballar amb tele-pràctica al 2010. Fa quatre anys va fundar Sons LLC des d’on ofereix mentories professionals i continua treballant amb famílies. És co-fundadora de la pàgina web Escuchar sin límites. També és membre de comitè de certificació de l’Acadèmia AGBell.

Els continguts que es van abordar a cadascuna de les sessions va ser: 

1a. sessió: Telepràctica i tecnologia

• Consideracions tecnològiques per fer sessions de telepràctica amb nens sords i les seves famílies

• Consideracions específiques de la plataforma

• Recursos disponibles online

• Adaptació de recursos segons objectius 

2a. sessió: Fonaments TAV. Telepràctica de 0 mesos a 3 anys

• ¿Què és la pràctica auditivo verbal?

• Desenvolupament del ABC de la telepràctica 

• Organizació de la sessió

• Desenvolupament d’una sessió d’un nadó de 9 mesos

3a. sessió: Telepràctica de 3 anys a 6 anys

Adaptació del ABC de la telepràtica segons el rang d’edat

• Organizació de la sessió

• Desenvolupament d’una sessió d’una nena de 4 anys

4a. sessió: Telepràctica de 6 anys a 12 anys

Adaptació del ABC de la telepràtica segons el rang d’edat

• Teràpia centrada a la família

• Desenvolupament d’una sessió d’una nen de 9 anys

Recupereu les sessiona a https://www.acpcreda.org/zona-privada/

Qui som

Som l’Associació Catalana de Professionals dels CREDA (ACPCREDA). Tenim la voluntat de representar a tot el col·lectiu de professionals que integren els CREDA i crear un espai d’intercanvi professional.